Yvonne C. Saal
geb.18 februari 1960, Amsterdam
Persoonlijke gegevens
Samenwonend,
2 kinderen: Charlee 12-12-91
Krijn 22-12-94
Werkervaring
2010 Start als vrijgevestigd coach en oprichting van Amygdalae,
praktijk voor
coaching
sinds 2009 Studieadviseur. Belangrijkste
werkzaamheden: Het voorlichten en helpen van studenten met het maken van keuzes
binnen de opleidingen. Advies bij het maken van studenten hun studieplanningen,
bijvoorbeeld in het geval van keuzevakken, een honoursprogramma een minor of
wanneer je studievertraging opgelopen hebt. Klachten over studieprogramma’s,
docenten, tentamenuitslagen, etc. Advies bij individuele situaties zoals:
topsport, handicap, combinatie studie/ werk, persoonlijke omstandigheden,
studieproblemen zoals bijvoorbeeld studietwijfel, (tijdelijk) stoppen of
veranderen van opleiding.
Afdeling
Geschiedenis, Archeologie en Regiostudies (GARS),
Faculteit der Geesteswetenschappen
Universiteit van Amsterdam
2009-2012 Lid van de facultaire en de centrale ondernemingsraad beide in
de commissie HRM
Faculteit der Geesteswetenschappen, Universiteit van Amsterdam
2008–2010 Coach voor vrouwelijk wetenschappelijk
personeel en ondersteuning vrouwen netwerk FGw, Belangrijkste
werkzaamheden: Voeren van coaching-gesprekken ( 36 afgeronde trajecten),
schrijven van projectplan, uitvoeren van project, ontwerpen evaluatieformulier
en schrijven van tussen- en eindrapportage. Maandelijks het voeren van een
supervisie gesprek.
Supervisie van 2008 - 2009: Astrid Goossens senior advisor GITP
Faculteit der Geesteswetenschappen,
Universiteit van Amsterdam
2006-2009 Vervanging studieadviseur Marjorie Pigge
bij vakantie en ziekte
Afdeling Geschiedenis, Archeologie en
Regiostudies, Universiteit van Amsterdam
2005-2009 Uiteenlopende taken ter ondersteuning van
de afdeling
Geschiedenis Archeologie en Regiostudies, Universiteit van Amsterdam
Dagelijkse werkzaamheden secretariaat, invaller baliemedewerker van de
onderwijssecretariaat, trainer en organisator: teambuilding en time management
voor het ondersteunend personeel. Coachingsgesprekken met medewerkers en
studenten,
2004-2008 Hoofd geclusterd secretariaat van afdeling Geschiedenis, Archeologie en Regiostudies, Universiteit van
Amsterdam
Belangrijkste taken: verdelen dagelijkse werkzaamheden van het secretariaten,
notuleren en organiseren van o.a. opleidingscommissie- en stafvergaderingen,
inspringen onderwijsbalie, organiseren van cursussen, o.a. teambuilding en time
management
2003-2004 Secretaresse Amerikanistiek, Middeleeuwse- en Nieuwe
geschiedenis
Universiteit van Amsterdam, afdeling GARS
2002-2003 Uitzendkracht bij UNI-jobs, Amsterdam
1985-2000 Voltijd professioneel beeldend kunstenaar
inkomsten uit
verkoop, subsidies en boetseerlessen aan particulieren en kunstles aan basisschool de
Amsterdamse Montessori School
Opleiding
2010 Start
met de opleiding tot trans-persoonlijk psychotherapeut
Boswijk instituut
2006 Doctoraalexamen
Wijsbegeerte
Major: ‘Metafysica’ , Minor: ‘Cultural Analysis’
Doctoraalscriptie:
“Het zichtbare en onzichtbare zelf” - De
rol van onze omgeving in ons zelfbeeld.
scriptie begeleider: Kees Jan Brons
Universiteit van Amsterdam
1990 MA:
Master in Fine Art, schilderen en beeldhouwen
Birmingham Institute of Art & Design,
Birmingham, Engeland
1985 HBO-diploma Lerarenopleiding handvaardigheid en
textiele werkvormen
Vrije leergangen - Vrije Universiteit,
Amsterdam
1979 Propedeuse
Leerkracht Basisonderwijs
Pedagogische Academie, Amsterdam
1978 HAVO-eindexamen
Nieuw Amsterdams Lyceum, Amsterdam
1976 MAVO-eindexamen
Nieuw Amsterdams Lyceum, Amsterdam
Trainingen en cursussen
2010 Workshop Omgaan met boosheid
Riekje Boswijk-Hummel, Centrum Boswijk,
Hurwenen
2010 Het BrainStudio Life Management
System (breinvriendelijke gelukskunde)
Incompany UvA, trainer: Roger Bozon,
Brainstudio, Maastricht
2006 - 2009 Professionalisering Studiebegeleiding
Afdeling studentenzaken, Universiteit van Amsterdam
Modules:
- Diplomavervalsing: over het toetsen van de echtheid van de diploma's
- Er uit halen wat er in zit
- Interculturele Communicatie
- Arbeidsmarkt anno 2008
- Rouw en trauma verwerking
- Gesprekstechnieken: het slecht nieuws gesprek
- In gesprek met een buitenlandse student
- Psychopathologische beelden
- Wet en regelgeving; eerste kennismaking deel 1
- Plan van Aanpak studenten met een handicap
- Omgaan met studenten die onder invloed van psychologische problematiek
“lastig” gevonden worden
- ‘Tackling obstacles to mobility of foreign students’
- De ideale studieadviseur
- Presenteervaardigheden voor Voorlichters
Studie- en discussiemiddagen:
- Studeren met een handicap
- Schakelstudenten
2009 Cursus
PowerPoint voor gevorderden,
Stafgroep automatiseringsopleidingen, AMC
Amsterdam
2007 Oplossingsgericht
Coachen
GITP opleidingen, Driebergen-Zeist
2004 Training Beginnend leiding
geven met workshops:
1. De leidinggevende als persoon
2. De leidinggevende en de individuele medewerker
3. De leidinggevende en het team
4. De leidinggevende en de organisatie
Loopbaanadviescentrum Proactief, Amsterdam
2004 Training Gebruik je hersens, (“effectief leren leren”)
BrainStudio, trainer: Jan-Willem van den
Brandhof
2003 Cursussen
software: Outlook en Word voor gevorderden, Excel, ISIS
Universiteit van Amsterdam
2003 Cursus
Effectief notuleren
Schuijt opleidingen, Hilversum
2003 Trainingen
SBI: Time management, Hantering conflictsituaties, Kernkwaliteiten,
“Roos van Leary”, Teambuilding
SBI training en
advies, Doorn
Nevenactiviteiten
2009 Workshop over Werkdruk voor de
themadag Arbodag UvA
samen met Anna Diepraam en Anneke van Meene
Workshop “ Perfectionisme, kracht en valkuilen”
samen met Alies Zijlstra voor vrouwennetwerk van de faculteit der
Geesteswetenschappen Amsterdam
2009 Artikel:
“In gevecht met
je grootste vijand: jezelf” in de Folia van april 2009, tweewekelijks blad van
de UvA
2007 Redactie
studiegids “Filosoferen met kinderen” van de stichting “Leren filosoferen”
1998-2006 Bestuurslid/penningmeester woonvereniging “Les Bells Amis”
1999 Artikel:
“ Kunst als begin van een gesprek” schoolblad Amsterdamse Montessori school
1999 “Kunst als begin van een gesprek”.
Dit project vond plaats op de Amsterdamse Montessori school. Het bestond uit
ervaringsgericht onderwijs. Doelen: ervaren dat iedereen in een kunstwerk iets
anders ziet. Kennismaking met verhaal achter een kunstwerk uit de eerste hand:
de kunstenaar. Ervaren het verschil tussen een plaatje en de aanwezigheid van
het werkelijke kunstwerk in hun eigen omgeving en niet in een museum.
Amsterdamse Montessori School
1993-1996 Bestuurslid Stichting “Ateliers Utrechtse dwarsstraat”
1991 “Zusammenarbeit” Een
samenwerkingsproject samen met Elika Vachlaki (GR) en Ursula
Bachman (CH). Kunst met samengevoegd handschrift en betekenis.
Galerie O.T.,
Luzern Zwitserland
1987 Theaterproductie “Op de Helling”
organisator, vormgever, actrice en mede auteur.
1985 Theaterproductie “Het doodsprentje
van Arie Versteeg” in samenwerking met een amateurgezelschap Arti. Vormgever,
medeauteur en actrice
1984 Theaterproductie “Een slok aarde”
naar het gelijknamige boek van Heinrich Böll. In samenwerking met een
amateurgezelschap Arti. Vormgeving en actrice. (Dit stuk ontving een prijs van
de gemeente Amsterdam)